Школы Алтайского края выбирают электронную форму классного журнала
По результатам мониторинга ведения электронных журналов в АИС «Сетевой регион. Образование», проведенного в мае 2017 года доля общеобразовательных организаций, полностью перешедших на безбумажное электронное ведение классных журналов в 2016-2017 учебном году, увеличилась на 10% (по сравнению с предыдущим 2015-2016 учебным годом) и составила 19,8% от всего числа школ и филиалов Алтайского края (ведущих журнал в системе отдельно).
При этом все общеобразовательные организации Белокурихи, Новоалтайска и Ярового вели журнал только в электронном виде.
Доля школ, которые вели классный журнал в бумажном виде, дублируя оценки в электронный журнал, составляет 64,8%, что значительно не отличается от данных предыдущего учебного года. Доля школ, ведущих журнал только в бумажном виде, сократилась до 15,4% (в 2015-2016 учебном году – 26,3%), что показывает позитивную динамику.
По предварительным данным в 2017-2018 учебном году еще около 7% школ перейдут на ведение журнала только в электронном виде. Планируют полностью перейти на безбумажный вариант журнала школы Волчихинского, Заринского, Калманского, Косихинского, Красногорского, Кытмановского, Хабарского районов, городов Бийска и Заринска, а также 13 краевых общеобразовательных школ.
Сводные данные по краю представлены на диаграммах:
В общеобразовательных организациях будут продолжены мероприятия по переходу школ на ведение журнала в электронном виде с целью сокращения документооборота в самих общеобразовательных организациях и с учредителями, а также для уменьшения нагрузки на педагогов, связанной с дублированием ведения классных журналов в бумажной и электронной формах и составлением отчетности.
Справочно: приказом от 31.08.2016 № 1442 были утверждены рекомендации по ведению журналов учета успеваемости и посещаемости учащихся в общеобразовательных организациях в электронной форме. Данные рекомендации направлены на разъяснение вопросов, связанных с безбумажным ведением журналов учета успеваемости и посещаемости учащихся в общеобразовательных организациях на основе применения информационных технологий, и дальнейшую активизацию процессов перехода общеобразовательных организаций на безбумажную электронную форму ведения журналов учета успеваемости и посещаемости учащихся.